10月11日，必威化工技术中心教工党支部在主教学楼205教室举行了《化工原理》课程思政教学交流研讨会。会议由化工技术中心党支部书记姚运金教授主持。

    交流研讨会上，青年教师张根磊首先进行了《化工设备机械基础》课程试讲。试讲结束后，该课程负责人崔鹏教授充分肯定了张根磊老师能备课准备充分认真、教学效果较好，也指出了在教学进度的把握以及教学内容的组织等方面的不足，并提供了相关的建议。其他教师也纷纷从自身的教学经历出发提出了相关建议，充分发挥了化工技术中心“传帮带”的优良传统，为青年教师过教学关提供了有益的指导和帮助。

    随后，与会教师们针对《化工原理》课程思政教学开展了热烈的讨论。张先龙老师以自己的科研经历为例，通过对实际工程案例中流量测量的“小问题”带来尾气排放超标的“大错误”的讲解，引导学生在进行课程学习以及将来工作中要有强烈的责任心。通过将化工原理课程学习与使命感联系起来，引发学生的思考，激发学生的学习热情。

    姚运金教授分享了《化工原理》课程思政案例库建设方面的经验，如在讲解吸收传质阻力计算时，通过气膜控制与液膜控制引入过程工程中的主要矛盾与次要矛盾，体现出《化工原理》课程中的哲学观点和方法，可以把马克思主义哲学观点方法与处理工程复杂问题方法论有效结合，培养学生的哲学思维和方法。

    最后，必威党委书记魏凤玉教授作为《化工原理》课程思政的负责人，为大家介绍了根据化工原理课程的教学目标如何凝练课程的思政目标以及围绕思政目标进行教学设计等方面的内容。魏凤玉教授指出《化工原理》课程在学生专业学习中具有由理及工、由基础到专业的重要地位，以及课程思政在立德树人和青年教师培养上的重要作用，阐明《化工原理》课程的思政目标为培养学生为民服务的精神、追求真理和创新的科学精神、哲学思维和方法以及具有人文情怀和职业道德，并对化工课程思政的教学设计和任务进行了具体分工。与会教师围绕着思政案例的凝练和体现形式、思政元素与课程知识点的有效融合等方面进行了交流研讨，积极献言献策，形成了共识。

    通过举行本次课程思政教学交流研讨会，进一步加深了教师们对于课程思政的理解，使大家充分认识到课程思政建设的意义和重要性，并帮助教师们了解到如何在课程中开展课程思政教学，为《化工原理》课程思政项目实施和教学改革的顺利进行奠定了良好的基础。本次交流研讨会也为青年教师建立了良好的交流学习平台，有利于化工技术中心教师队伍的建设和健康发展。（范小明/文  姚运金/图）